nowy email grupy: kreciki@p13.zory.pl

Język angielski: poniedziałek i środa 11.00 – 11.30

Zamierzenia miesiąc kwiecień:

1. NA WIEJSKIM PODWÓRKU -zapoznanie z nazwami zwierząt hodowanych w gospodarstwie wiejskim (dorosłych i ich młodych), kształcenie słuchu muzycznego i wyczucia rytmu, kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat utworu literackiego, rozwijanie kompetencji społecznych, rozwijanie myślenia logicznego, poznanie produktów otrzymywanych dzięki hodowli zwierząt wiejskich, zdobywanie wiadomości na temat rodzajów produktów mlecznych, promowanie zdrowych nawyków żywieniowych, kształcenie motoryki małej i regulacja napięcia mięśniowego.

2. EKOSPRAWA TO NIE ZABAWA – kształtowanie postawy odpowiedzialności za środowisko przyrodnicze, rozumienie znaczenia podejmowania działań o charakterze ekologicznym, rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej oraz zainteresowań muzycznych, poznanie znaczenia wody w środowisku przyrodniczym, rozumienie konieczności oszczędzania wody, utrwalanie nawyków racjonalnego wykorzystania wody podczas codziennych czynności, stymulowanie procesów myślowych, rozumienie potrzeby segregowania odpadów, nabywanie umiejętności odpowiedniej segregacji śmieci, doskonalenie myślenia logicznego.

3. KWIECIEŃ PLECIEŃ – rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, kształtowanie wrażliwości słuchowej i słuchu muzycznego, ćwiczenie umiejętności opisywania zjawisk pogodowych za pomocą przymiotników oraz wzbogacanie słownictwa związanego z pogodą, stymulowanie pamięci, koncentracji uwagi i percepcji wzrokowej, kształtowanie wrażliwości estetycznej i zainteresowań przyrodniczych, wzmacnianie percepcji wzrokowej i rozpoznawania barw oraz umiejętności ich klasyfikowania, wzmacnianie percepcji dotykowej i wrażliwości sensorycznej.

4. WIOSNA DOOKOŁA – zapoznanie z pracami wykonywanymi w ogrodzie na wiosnę, rozwijanie kompetencji społecznych, w tym umiejętności współpracy i czekania na swoją kolej, stwarzanie okazji do swobodnej improwizacji ruchowej przy muzyce, stymulowanie zmysłu dotyku, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat utworu, doskonalenie kompetencji matematycznych.

WIERSZE

Piosenka:

„Wiosna w błękitnej sukience”

Wiosna w błękitnej sukience
bierze krokusy na ręce.
Wykąpie je w rosie świeżej
i w nowe płatki ubierze.

ref: Wiosna buja w obłokach,
wiosna płynie wysoko,
wiosna chodzi po drzewach,
wiosna piosenki śpiewa.

Potem z rozwianym warkoczem
niebem powoli gdzieś kroczy.
Wysyła promyki słońca
i wiersze pisze bez końca.

ref: Wiosna buja w obłokach…

Nocą się skrada z kotami,
chodzi własnymi drogami.
A teraz śpi już na sośnie
i nie wie, że sosna rośnie.

ref: Wiosna buja w obłokach…

Język angielski

Dziecko:

• Poznaje i utrwala słownictwo związane z porami dnia oraz codzienną rutyną.
• Kształtuje i rozwija umiejętność opowiadania o swoim dniu i jedzeniu w języku angielskim.
• Poznaje i utrwala nazwy zwierząt oraz ich odgłosy.
• Powtarza i utrwala nazwy zwierząt wiejskich oraz dźwięki, jakie wydają.
• Poznaje i stosuje konstrukcje „What does… look like?”, „I can see…”, „I can hear…”.
• Słucha i uczy się piosenek „On the farm”, ” My horse”