Grupa Kropelki

Zamierzenia miesiąc wrzesień

 Tydzień I. Poznajmy się

  • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
  • poznanie różnicy między pojęciami „wicher” i „wietrzyk”, tworzenie Kodeksu grupy,
  • utrwalenie wiedzy na temat miejsc w przedszkolu,
  • rozwijanie zainteresowań przyrodniczych, wyciąganie wniosków z eksperymentu,
  • poznanie niektórych sposobów przetwarzania żywności, kształtowanie słuchu muzycznego

Tydzień II. W naszym przedszkolu

  • poznawanie nazw zawodów osób pracujących w przedszkolu,
  • poszerzanie wiedzy o zabawkach i sprzętach wykorzystywanych w przedszkolu,
  • doskonalenie sprawności manualnej i sensorycznej, poszerzanie wiedzy o zasadach utrzymywania higieny oraz przedmiotach używanych w łazience,
  • wzbogacanie wiadomości o bezpiecznych sposobach spędzania czasu na placu zabaw, dokonywanie analizy sylabowej, określanie głoski w nagłosie,
  • poznanie święta nietypowego – Dnia Kropki, rozwijanie wrażliwości plastycznej

Tydzień III. Jesteśmy podobni, jesteśmy różni

  • poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc,
  • poznanie słów oznaczających przeciwieństwa, rozwijanie umiejętności analizy sylabowej i uważnego słuchania,
  • układanie planu dnia, rozwijanie umiejętności przeliczania,
  • poszerzanie wiedzy na temat zwierząt domowych i opieki nad nimi,
  • poznanie genezy i znaczenia Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka,

Tydzień IV. Bezpieczni na drodze

  • poszerzanie wiedzy na temat bezpieczeństwa na drodze, rozwijanie sprawności ruchowej,
  • poznanie sposobów bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię,
  • doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat,
  • poszerzenie wiedzy na temat środków transportu dostępnych w mieście i poza nim,

Piosenka

Wiersz:

Język angielski

MY KINDERGARTEN AND I – WRZESIEŃ
samodzielne stosowanie zwrotów powitalnych i
pożegnalnych;
zadawanie pytania What’s your name? i udzielanie
odpowiedzi;
nazywanie poznanych zabawek, przyborów i
materiałów;
budowanie wypowiedzi: This is a… oraz I have a…;
wykonywanie prostych, także dwuelementowych
poleceń nauczyciela;
rozpoznawanie zasad dos and don’ts oraz rozwijanie
odwagi komunikacyjn