nowy email grupy: kreciki@p13.zory.pl

Język angielski: poniedziełek i środa

Zamierzenia na miesiąc wrzesień:

TYDZIEŃ 1.  CO JEST CIEKAWEGO W NASZYM PRZEDSZKOLU?

 – zapewnienie dzieciom poczucia bezpieczeństwa, akceptacji i emocjonalnego wsparcia na starcie

– wdrażanie do głośnego, śmiałego wypowiadania własnego imienia na forum grupy rówieśniczej

-rozwijanie umiejętności identyfikowania, poprawnego nazywania i wskazywania zabawek w sali

–szybka reakcja na sygnał słowny

-uświadamianie dzieciom stałego porządku w sali i faktu, że każda zabawka ma swoje stałe miejsce

-usprawnianie funkcji wzrokowych, słuchowych oraz koncentracji na szczegółach obiektów

TYDZIEŃ 2. TAJEMNICA PRZEDSZKOLNYCH ZASAD

-rozwijanie ekspresji ruchowej, motoryki i zdolności naśladowczych na podstawie tekstu wiersza

-stymulowanie motoryki dużej rąk poprzez wykonywanie obszernych i płynnych ruchów kreślarskich

-kształtowanie świadomości własnego ciała i orientacji w przestrzeni Sali

-rozróżnianie pojęć określających wielkość (duże – małe) oraz badanie właściwości zabawek

-stymulowanie zmysłów za pomocą różnorodnych bodźców dotykowych w toku zabawy

TYDZIEŃ 3.  KIM SĄ MALI DETEKTYWI?

-stymulowanie rozwoju mowy, swobodnej ekspresji słownej i logicznego formułowania myśli

-rozwijanie pamięci wzrokowej, wyobraźni oraz zdolności szybkiej syntezy kształtów graficznych

-wzbogacanie bodźców wzrokowych i sensorycznych poprzez eksperymentowanie z filtrami barwnymi

-nabywanie umiejętności poruszania się bez potrącania innych

-rozwijanie mowy i wyobraźni przestrzennej

-rozwijanie precyzji i dokładności ruchów dłoni

TYDZIEŃ 4. GDZIE MIESZKAJĄ WITAMINY?

-ośmielanie dzieci, wzmacnianie poczucia własnej wartości i przełamywanie bariery nieśmiałości

-rozwijanie ogólnej sprawności poprzez ćwiczenia rozciągające i wzmacniające

-regeneracja sił psychofizycznych, łagodzenie napięć emocjonalnych za pomocą muzyki

-stymulowanie kompetencji komunikacyjnych, kreatywności językowej oraz śmiałości ekspresji

-rozwijanie płynności i precyzji ruchów dłoni w zadaniach graficznych oraz gibkości kręgosłupa

TYDZIEŃ5.  LINIE PAPILARNE LIŚCI

-kształtowanie nawyku prawidłowej postawy, posługiwanie się szarfą zgodnie z instrukcją i przeznaczeniem

-aktywne uczestnictwo w zabawach i stosowanie się do ich reguł

-rozwijanie kreatywności plastycznej,

wzbogacanie doświadczeń dotykowych (faktura suchego liścia)

-budowanie więzi z przyrodą, rozwijanie skoczności, zwinności oraz motoryki dużej na powietrzu

PIOSENKA

WIERSZ

„Jestem przedszkolakiem”

To już pora, wielka pora,

iść szybciutko do przedszkola.

W szatni ściskam mamę, tatę

i przybijam piątkę z bratem.

Kładę plecak na półeczkę, buty zmieniam w sekundeczkę.

W drzwiach już widzę moje panie,

raz, dwa, trzy – i w kole staję.

Język angielski

MY KINDERGARTEN AND I – WRZESIEŃ
prowadzenie krótkiej wymiany powitalnej i
przedstawianie się;
odpowiadanie na pytanie: What’s your name?;
nazywanie zabawek, przyborów i przedmiotów
znajdujących się w sali;
stosowanie konstrukcji: This is a… oraz I have a…;
rozumienie i wykonywanie prostych poleceń
związanych z zajęciami;
współdziałanie podczas zabaw językowych, muzycznych
i ruchowych